دانلود کاملترین بهارانه داستانی پیش دبستانی 98

دانلود کاملترین بهارانه داستانی پیش دبستانی 98

 اهداف داستان نویسی وخاطره نویسی:

1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز

2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی

3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت

4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار

5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی

منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:

از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.

 گام هايي براي داستان نویسی، خاطره نویسی و انشا نويسي:

الف) داستان، نقاشي:

1ـ خواندن داستان: معلم داستاني را براي بچه ها مي خواند و از آن ها مي خواهد مطابق برداشت خود آن را نقاشي كند)

2ـ نقاشي كردن: دانش آموزان بنابرآنچه از داستان دریافت كرده اند با تخيل خود آن را نقاشي مي كنند.

3ـ برپايي نمايشگاه: معلم از نقاشي هاي بچه ها نمايشگاهي برگزار مي كند و آن ها را به ديدن آن مي برد.

سپس از آنها مي خواهد آنچه از مجموع نقاشي ها دريافت كرده اند، به صورت انشايي كوتاه بنويسند.

ليست از داستان نويسي و خاطرات نوروزي سال 1397

ويژه تمامي پايه هاي دبستاني در بهار 1397

جهت دانلود روي موضوع آن كليك نماييد

دانلود از سایت اول
دانلود از سایت دوم:

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه پنجم دبستان نوروز 1398

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه پنجم دبستان نوروز 1398

 اهداف داستان نویسی وخاطره نویسی:

1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز

2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی

3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت

4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار

5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی

منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:

از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.

 گام هايي براي داستان نویسی، خاطره نویسی و انشا نويسي:

الف) داستان، نقاشي:

1ـ خواندن داستان: معلم داستاني را براي بچه ها مي خواند و از آن ها مي خواهد مطابق برداشت خود آن را نقاشي كند)

2ـ نقاشي كردن: دانش آموزان بنابرآنچه از داستان دریافت كرده اند با تخيل خود آن را نقاشي مي كنند.

3ـ برپايي نمايشگاه: معلم از نقاشي هاي بچه ها نمايشگاهي برگزار مي كند و آن ها را به ديدن آن مي برد.

سپس از آنها مي خواهد آنچه از مجموع نقاشي ها دريافت كرده اند، به صورت انشايي كوتاه بنويسند.

ليست از داستان نويسي و خاطرات نوروزي سال 1397

ويژه تمامي پايه هاي دبستاني در بهار 1397

جهت دانلود روي موضوع آن كليك نماييد

دانلود از سایت اول
دانلود از سایت دوم:

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه چهارم دبستان نوروز 1398

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه چهارم دبستان نوروز 1398

 اهداف داستان نویسی وخاطره نویسی:

1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز

2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی

3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت

4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار

5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی

منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:

از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.

 گام هايي براي داستان نویسی، خاطره نویسی و انشا نويسي:

الف) داستان، نقاشي:

1ـ خواندن داستان: معلم داستاني را براي بچه ها مي خواند و از آن ها مي خواهد مطابق برداشت خود آن را نقاشي كند)

2ـ نقاشي كردن: دانش آموزان بنابرآنچه از داستان دریافت كرده اند با تخيل خود آن را نقاشي مي كنند.

3ـ برپايي نمايشگاه: معلم از نقاشي هاي بچه ها نمايشگاهي برگزار مي كند و آن ها را به ديدن آن مي برد.

سپس از آنها مي خواهد آنچه از مجموع نقاشي ها دريافت كرده اند، به صورت انشايي كوتاه بنويسند.

ليست از داستان نويسي و خاطرات نوروزي سال 1397

ويژه تمامي پايه هاي دبستاني در بهار 1397

جهت دانلود روي موضوع آن كليك نماييد

دانلود از سایت اول
دانلود از سایت دوم:

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه سوم دبستان نوروز 1398

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه سوم دبستان نوروز 1398

 اهداف داستان نویسی وخاطره نویسی:

1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز

2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی

3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت

4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار

5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی

منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:

از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.

 گام هايي براي داستان نویسی، خاطره نویسی و انشا نويسي:

الف) داستان، نقاشي:

1ـ خواندن داستان: معلم داستاني را براي بچه ها مي خواند و از آن ها مي خواهد مطابق برداشت خود آن را نقاشي كند)

2ـ نقاشي كردن: دانش آموزان بنابرآنچه از داستان دریافت كرده اند با تخيل خود آن را نقاشي مي كنند.

3ـ برپايي نمايشگاه: معلم از نقاشي هاي بچه ها نمايشگاهي برگزار مي كند و آن ها را به ديدن آن مي برد.

سپس از آنها مي خواهد آنچه از مجموع نقاشي ها دريافت كرده اند، به صورت انشايي كوتاه بنويسند.

ليست از داستان نويسي و خاطرات نوروزي سال 1397

ويژه تمامي پايه هاي دبستاني در بهار 1397

جهت دانلود روي موضوع آن كليك نماييد

دانلود از سایت اول
دانلود از سایت دوم:

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه دوم دبستان نوروز 1398

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه دوم دبستان نوروز 1398

 اهداف داستان نویسی وخاطره نویسی:

1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز

2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی

3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت

4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار

5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی

منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:

از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.

 گام هايي براي داستان نویسی، خاطره نویسی و انشا نويسي:

الف) داستان، نقاشي:

1ـ خواندن داستان: معلم داستاني را براي بچه ها مي خواند و از آن ها مي خواهد مطابق برداشت خود آن را نقاشي كند)

2ـ نقاشي كردن: دانش آموزان بنابرآنچه از داستان دریافت كرده اند با تخيل خود آن را نقاشي مي كنند.

3ـ برپايي نمايشگاه: معلم از نقاشي هاي بچه ها نمايشگاهي برگزار مي كند و آن ها را به ديدن آن مي برد.

سپس از آنها مي خواهد آنچه از مجموع نقاشي ها دريافت كرده اند، به صورت انشايي كوتاه بنويسند.

ليست از داستان نويسي و خاطرات نوروزي سال 1397

ويژه تمامي پايه هاي دبستاني در بهار 1397

جهت دانلود روي موضوع آن كليك نماييد

دانلود از سایت اول
دانلود از سایت دوم:

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه اول دبستان نوروز 1398

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه اول دبستان نوروز 1398

 اهداف داستان نویسی وخاطره نویسی:

1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز

2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی

3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت

4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار

5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی

منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:

از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.

 گام هايي براي داستان نویسی، خاطره نویسی و انشا نويسي:

الف) داستان، نقاشي:

1ـ خواندن داستان: معلم داستاني را براي بچه ها مي خواند و از آن ها مي خواهد مطابق برداشت خود آن را نقاشي كند)

2ـ نقاشي كردن: دانش آموزان بنابرآنچه از داستان دریافت كرده اند با تخيل خود آن را نقاشي مي كنند.

3ـ برپايي نمايشگاه: معلم از نقاشي هاي بچه ها نمايشگاهي برگزار مي كند و آن ها را به ديدن آن مي برد.

سپس از آنها مي خواهد آنچه از مجموع نقاشي ها دريافت كرده اند، به صورت انشايي كوتاه بنويسند.

ليست از داستان نويسي و خاطرات نوروزي سال 1397

ويژه تمامي پايه هاي دبستاني در بهار 1397

جهت دانلود روي موضوع آن كليك نماييد

دانلود از سایت اول
دانلود از سایت دوم:

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه ششم دبستان نوروز 1398

دفتر داستان نویسی وخاطره نویسی پایه ششم دبستان نوروز 1398

 اهداف داستان نویسی وخاطره نویسی:

1- متناسب کردن فعالیت‌های یادگیری با اقتضائات دوران کودکی و شرایط ایام نوروز

2- توسعه و ترویج داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی

3- تقویت مهارت‌های خوانداری، شنیداری، نوشتاری، گفتاری، تفکر و تعمیق در طبیعت

4- پرورش خلاقیت، تخیل و ابتکار

5- تقویت مهارت‌های خلاصه نویسی و مستندسازی

منابع داستان نویسی وخاطره نویسی:

از قالب‌های متنوع، متناسب با توان و علایق بچه‌ها برای لذت یادگیری استفاده شود و استان‌ها گزارشی از فرآیند اجرا به همراه بازخوردهایی از احساس دانش آموزان و خانواده‌ها از مناطق و مدارس جمع‌آوری و حداکثر تا 30 فروردین به معاونت آموزش ابتدایی ارسال نمایند.

 گام هايي براي داستان نویسی، خاطره نویسی و انشا نويسي:

الف) داستان، نقاشي:

1ـ خواندن داستان: معلم داستاني را براي بچه ها مي خواند و از آن ها مي خواهد مطابق برداشت خود آن را نقاشي كند)

2ـ نقاشي كردن: دانش آموزان بنابرآنچه از داستان دریافت كرده اند با تخيل خود آن را نقاشي مي كنند.

3ـ برپايي نمايشگاه: معلم از نقاشي هاي بچه ها نمايشگاهي برگزار مي كند و آن ها را به ديدن آن مي برد.

سپس از آنها مي خواهد آنچه از مجموع نقاشي ها دريافت كرده اند، به صورت انشايي كوتاه بنويسند.

ليست از داستان نويسي و خاطرات نوروزي سال 1397

ويژه تمامي پايه هاي دبستاني در بهار 1397

جهت دانلود روي موضوع آن كليك نماييد

دانلود از سایت اول
دانلود از سایت دوم:

نمونه سوالات ضمن خدمت مراقبت جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان

 این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی،

در آزمون ضمن خدمت آمادگی جسمانی می باشد.دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت آمادگی جسمانی دارای محتوی زیر می باشد:

 

ثبت نام دوره ضمن خدمت مراقبت جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان( دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت آمادگی جسمانی)

به اطلاع می رساند با توجه به اهمیت و ضروت امر آشنایی دانش آموزان در خصوص مراقبت جسمانیو تاكید وزیر آموزش و پرورش جناب آقای بطحاییو ماموریت واگذار شده به مركز برنامه ریزی نیروی انسانی و فناوری اطلاعات و معاونت فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش دوره ضمن خدمت 24 ساعته «مراقبت جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان» با كد 99506257 را به صورت الكترونیكی برای تمام همكاران حوزه آموزشی در یك مرحله اجرا می گردد.

لذا مقتضی است كارشناسان محترم آن اداره در برنامه ریزی و اجرای دوره ی مذكور( دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت آمادگی جسمانی ) به نكات زیر توجه فرمایند.

تمام همكاران حوزه آموزشی می بایست در دوره مذكور شركت نمایند.

ثبت نام از 15مهر ماه تا 25 مهر ماه و در سامانه LTMS می باشد.

شروع دوره از 25 مهر ماه و از طریق سامانه رایادرس می باشد.

فراگیران می بایست برای گذارندن دوره در هر بخش مطالب را مطالعه كرده و در آزمون های پودمانی شركت نماید  برنامه زمانی آزمون ها در سامانه رایادرس درج خواهد شد.

نمره قبولی 12 از 20 می باشد

این بسته دقیقا براساس منابع ازمون ضمن خدمت آمادگی جسمانی  طبقه بندی شده است

این بسته با توجه به مواد آزمون ضمن خدمت فرهنگیان تهیه شده و کمک بسزایی به شما در زمینه قبولی در این آزمون می نماید.شما با مطالعه این مجموعه نیاز به خرید و مطالعه هیچگونه کتاب و نمونه سوال دیگری نخواهید داشت.

 

قابل توجه کسانی که این مجموعه را خریداری و دانلود کرده اند:

 

راهنمای خرید : لینک دانلود: کلیک کنید: لینک دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت مراقبت جسمانی عاطفی و روانشناختی دانش آموزان

نمونه سوالات ضمن خدمت سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غرب

نمونه سوالات ضمن خدمت سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غرب با فرمت ورد و قابل ویرایش و پی دی اف و آپدیت روزانه منابع آزمون و سوالات پرتکرار

کاملترین فایل در مورد دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غرب

جزوه کامل به همراه دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غرب

این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان آموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون نمونه سوالات ضمن خدمت سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غرب می باشد.دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غرب آن زیر می باشد:

محتویات بسته دانلود نمونه سوالات ضمن خدمت سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غرب:

1.نمونه سوالات شماره ۱ با 48 سوال همراه با جواب

 

جزوه آموزشی  با 66 صفحه

این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون ضمن خدمت بین المللی پرلز می باشد.

این مجموعه دارای سوالات تستی فراوان مطابق با مواد ازمون ضمن خدمت سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غربمی باشد.

و همچنین از جزوات تخصصی ویژه ازمون سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غرب آن برخوردار است+جزوه تخصصی ازمون

لینک دانلود  سوالات ضمن خدمت سیری در اندیشه سیاسی اسلام و غرب کلیک کنید

جواب و مقاله کامل درباره پرسش مهر 97 ریاست جمهور

دانلود مقاله پرسش مهر 97، دانلود مقاله پرسش مهر 19،جواب مقاله پرسش مهر 97، پاسخ مقاله پرسش مهر 97

برای پاسخ پرسش شماره 19 گام به گام در کنارتان هستیم.دانلود مقاله پرسش مهر 97

مجموعه دبیران فایل سعی دارد با تولید مقاله پاسخ به پرسش مهر 19 رئیس جمهوری.دانلود مقاله پرسش مهر 97

, تولید محتوا های تدریسی ویژه با محوریت پرسش مهر , تولید مقالات پژوهشی در جهت تبیین.

اهمیت موضوع پرسش مهر 19 و… گام به گام در کنار دانش آموزان و معلمان این مرز و بوم کهن باشد.

و امیدواریم بتوانیم با توجه به اهمیت ساختاری این مساله گامی کوچک در مسیری بزرگ را در کنار شما باشیم.

بدین جهت لازم است اعلام کنیم دانش آموزان گرامی , معلمان عزیز , مدیران , معاونین و دبیران گرامی.

با اطمینان میتوانند مطالب مرتبط با پرسش مهر 19 را سریعتر , دقیق تر و با کیفیت از در سایت تخصصی آفتاب مهرمشاهده و دانلود کنند.

اعتماد شما افتخار ماست

گام به گام از مهر ماه تا خرداد ماه امسال هم با قدرت در کنارتان خواهیم بود. اعتماد شما افتخار ماست.

پرسش مهر 19

طبق اخبار موثقی که از کانال های مورد تایید آفتاب مهر به دستمان رسیده 5 موضوع برای پرسش مهر 19 نهایی شده است.

و قرار است تا پایان مرداد ماه 1397 کارگروه ویژه ای این 5 موضوع را بررسی کرده و نتیجه را برای انتخاب موضوع پرسش مهر 97-98 به رئیس جمهوری و وزارت آموزش و پرورش ارائه کند .

به دلیل اهمیت موضوع امکان انتشار خبر بیشتر در این زمینه وجود ندارد و آفتاب مهر خود را برای هر کدام از انتخاب ها و موضوعات آماده کرده است.

تا به امید خدا در اسرع وقت بتواند مقالات و مطالب پژوهشی خود را همزمان با اعلام از سوی رئیس جمهوری تا ظهر اولین روز سالتحصیلی 97 برای دانلود روی سایت بارگذاری نماید.

پرسش مهر 97

قطعا همراهان قدیمی ما فراموش نکرده اند که در شروع سالتحصیلی 96-97 ما اولین سایتی بودیم که مطالب و مقالات مان را در سایت بارگذاری کردیم .

قطعا و یقینا برای پرسش مهر 97 هم خواهیم کوشید همچنان اولین باشیم و البته با توجه به آماده سازی از چندین ماه قبل هرگز اولین بودن.

و داشتن سرعت عمل در انتشار محتوا ها به معنای افت کیفی و صرف زمان کم برای تولید محتوای با کیفیت نخواهد بود .

کلیات و سرفصل های مقالات و مطالب آموزشی

کلیات و ساختار مقاله متناسب با موضوع اعلام شده در سالتحصیلی 9798 بصورت کلی به شرح زیر خواهد بود که البته سعی داریم با چندین سرفصل و طبقه بندی مقالات دانش آموزی و مطالب آموزشی و پژوهشی و تدریسی , ابتکارات و پیشنهادات ویژه , دستور کار برگزاری اردو و کارگاه آموزشی , اقدام پژوهی معلمان و…آماده سازی کرده و در اختیار شما قرار دهیم.

مقاله دانش آموزی برای پاسخ به پرسش مهر 97 ریاست جمهوری

آنچه در ساختار تولید مقاله دانش آموزی برای پاسخ به پرسش مهر 97 رئیس جمهوری لحاظ خواهد شدعبارتند از :

  • چکیده
  • مقدمه
  • بیان مسئله
  • گفتاری در معنای موضوع پرسش مهر
  • آیات کریمه قرآن مرتبط با موضوع
  • بحث روایتی مرتبط
  • درباره موضوع
  • ه افكار، فرهنگ و مقدسات یكدیگر
  • نتیجه گیری
  • منابع و ماخذ
  • همانطور که عنوان شد مقاله پرسش مهر 98-97 رئیس جمهور بسیار کامل دقیق و قابل ویرایش می باشد.با هم بخشی از چکیده مقاله پرسش مهر 97 رئیس جمهور را مشاهده می کنیم:
  • دسته بندی مطالب

مقاله پژوهشی تبیین اهداف پرسش مهر در کلاس درس و آموزشگاه با ارائه راهکار

مقاله کامل تبیین اهداف در بین دانش آموزان مدارس و تبیین اهداف پرسش مهر در بین دانش آموزان کلاس را هم به امید خدا بلافاصله بعد از اعلام موضوع پرسش مهر 97-98 رئیس جمهوری برای دانلود آموزگاران عزیز , مدیران مدارس , معاونان و مربیان مدارس در سایت بارگذاری خواهیم کرد . و امیدواریم توانسته باشیم از این طریق به همکارن گرامی کمک کنیم تا اهداف پرسش مهر را بصورت کامل در کلاس های درس و مدارس خودشان پیاده سازی کنند.

دستور کار برگزاری کارگاه و اردوهای آموزشی برای تحقق اهداف پرسش 97-98 رئیس جمهوری

این فایل شامل دستور و برنامه عملیاتی برای برگزاری کارگاه های آموزشی و اردوهای آموزشی.

در آموزشگاه ها میباشد تا اهداف پرسش مهر 97-98 رئیس جمهوری را در دانش آموزان نهادینه کنیم .

این دستور کار در دو طبقه بندی مدارس دخترانه و مدارس پسرانه میباشد.

چند پیشنهاد و ابتکاراتی که میتوانید بکار گیرید:

این فایل شامل پیشنهادات خاص و ویژه و ابتکاراتی هستند که میتوانید.

در جهت تحقق اهداف پرسش مهر شماره 19 رئیس جمهوری در مدرسه و کلاس درستان بکار گیرید.

مقاله شماره 1 اقدام پژوهی با محوریت موضوعی پرسش مهر

مقاله شماره 2 اقدام پژوهی با محوریت موضوعی پرسش مهر